思大早教蒙特梭利教学

  • 参考学费:100
  • 上课时间: 白天班  周末制  寒暑假班  
  • 上课班型: 一对一  小班  
  • 开课校区:

    深圳思大学院  深圳坪山新区坪山街道办建设路49号泰华商城5楼

联系人:徐老师
基本信息
  • 上课时间:白天班  周末制  寒暑假班  
  • 适学对象:0-3岁 3-6岁
  • 上课班型:一对一  小班  
  • 培训周期:1-3个月
课程简介

思大蒙特梭利教学特色: 
1.资源和科研力量,结合国际蒙特梭利先进的双语教育模式,创建了一个符合儿童学习成长需要的智慧环境。 
2.以 0-6岁早期潜能开发教育、国际蒙台梭利先进的双语教育、综合艺术素质教育和家庭教育指导为特色,为每个孩子建立《儿童个性成长电子档案》,关注每个孩子的优势潜能发展,为孩子的未来人生发展和家庭教育提供科学参数。 
3.根据儿童的生理特点与心理发展阶段,从智能开发到培养健全人格,协助儿童走上自主。 
4.教育与自我教育的生命轨迹。让儿童在智能、体能、行为习惯、认知结构、学习兴趣、学习习惯、自我价值体系、思维方式、艺术综合表现力等方面得到和谐发展。 
蒙特梭利教育理念可概括如下:

1、使人成为人  蒙特梭利教育是使人成为人。**个人是刚刚出生的生物性的人;第二个人是为人,为人就是受过教育,具备了教养、具备了人格的人。这就是蒙特梭利教育的意义,也就是人格形成才能成为真正的人。

2、自发性的智能  人之所以有学习的欲望,就是受到与生俱来的智能所驱使,也就是孩子内在有一种执著追求知识和求发展的冲动。那是内部发生的原动力,透过人格的选择及行动而表现出来。如孩子热衷做某一件事时,大多会不知不觉地进行“分析、比一比、合起来、集在一起”的工作。如果这种内在冲动不通过教育去启动他,将会使幼儿本身存在着的巨大能量迟滞、消磨。

3、人的创造性  人类在未成熟的状态出生,其后要靠以后的努力去创造自己的工作,因此人类不只是有创造性,还在不断发挥创造性。其实,这可以说是人类的一种自然性,对人类而言,创造是自然而生的。蒙台梭利认为手的活动及语言在不断地保持调和,较后才能培养出孩子自己的人格,而人格在成长过程中发挥各种创造能力。

4、协助孩子自我发展  成人给儿童的教育是协助儿童自我发展,是给他出一己之力。传统的教育则是成人在那里不断地教导儿童怎样怎样去做,儿童就遵命式地去服从。那么,蒙台梭利教育就是让儿童发挥他自身的生命潜能,通过自身的实际的这种活动来发展自己各个方面,包 括人格的养成,这是教育的真谛。

5、有准备的环境  蒙台梭利认为环境是有生命的,是成人对儿童的使命清楚了解所准备的,这个环境包含儿童成长所需的一切事物的积极意义,同时也要将所有不利于儿童成长的事物加以排除。

6、给孩子自由  要给孩子自由,促进他们自发性地表现自己,然后加以观察。这里所谓的给孩子自由,并不是放纵的意思,简单地说自由的意义就是活动,让孩子自由选择对象、自由注意工作做到何种程度等。成人应观察那些活动,辨别幼儿哪些行为应该禁止,如任性、无理、暴力、不守秩序及妨碍团体的活动等都要严格地禁止,逐渐加以根绝。

   专注于儿童,生活能力、智力开发、学习能力,组织能力,情绪控制方面的培养,以“培养独立·礼貌·有想象力·的宝宝,解决家长工作无后顾之忧”为理念,以“细心的爱”为服务宗旨,本中心培养出来的宝宝在独立能力、语言表达,自我能力展示、愿与人分享、情感表达的能力上,都获得了家长一致的肯定,反馈效果非常好,得到了家长的真心认可。



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